之后那一周🟆🚺😠，乔司月每天都会去小卖部，但再也没有碰到过他，只有一个穿戴时髦的老太太，每回都会笑眯眯地问她需要什🄈🞵😞么。
怕自己的不自然引起对方怀疑，乔司月随手从柜台拿了根棒🚉棒糖，跑回到家后，才发现拿的是最不爱🕶🎋的草莓味。
明港镇不算🟆🚺😠大，但光是高中就有三所，不知道乔崇文从哪找来关系，把乔司月安排进当地师资、设备最好的霖安中学。
饭桌上，乔崇😩🄆文说：“学习这事，没人能帮的了你，自己多上点心，到了新学校，有什么不懂的，就多开口问老师同学，不要难为情，也不要老是自己一个人闷头苦干，多交些朋友总归是好的。”
乔家的分工一直很明确，苏蓉支配🇵🜽🇪生活，乔崇文负责监督学习。
只不过在乔司月上初二以后，乔崇文自知心有余而力不足，放弃继续帮她辅导功课这项任务，转而口头教育，这种约束🁵行为具体表现在每次乔司月考砸后，不忘来一句：不努力的是你，现在伤心的又是你。
第一次听他这么说，乔⚅🎼🖚司月怔了好久，没有想到温和的父亲能说出这般刺人的话，后来听的次数一多，也渐渐没了感🆓🏋😠觉。
乔司月嗯一声，戳着碗里的米饭，眉眼低垂，避开乔崇文的视线，“下午我想去书店买🆖些辅导书。”
乔崇文欣慰地笑起来，“这就对了，你底子在，学东西又快🚉，只要肯下功夫🞭🗛，一定能追上去的。画画嘛，就先放着，等你高考完再说。”
乔司月⚂没应答，往嘴里塞了🙳片菜叶子，食不知味。
苏蓉边剥虾边插嘴，“下午不行，我要和你爸去趟小商品市场，等晚上吃完饭🈀🞝🕇我们再陪你去。”
“我可以自己去的。”
“你才刚来这多久，哪会知道书店在哪。”
方惠珍在一🟆🚺😠旁不耐烦地打断：“都这么大的人了，还能走丢了不成？生着一张嘴，难不成是摆设？要真不会⛂开口问路，说到底那也是被你们宠坏的……欸小弋，让你妈给你剥几个虾。”
乔司月没说话，余光看见苏蓉皱了下眉，但她手上的动作没停，剥🙆好的红尾虾落在🗭乔惟弋猫咪形状的🕶🎋碗里。